PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris tentang sejauh mana pengaruh kecerdasan emosional, dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Populasi penelitian adalah mahasiswa akuntansi perguruan tinggi di kota Bandung. Sampel ditentukan berdasarkan metode pu…