Text

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA

---

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris tentang sejauh mana pengaruh kecerdasan emosional, dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Populasi penelitian adalah mahasiswa akuntansi perguruan tinggi di kota Bandung. Sampel ditentukan berdasarkan metode purposive sampling sebanyak 3 perguruan tinggi di kota Bandung dengan responden sebanyak 50 orang mahasiswa akuntansi. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Jenis dan sumber data adalah data primer. Analisis data menggunakan regresi berganda dengan uji F dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukan (1) kecerdasan emosional berpengaruh signifikan positif terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa. (2) Perilaku belajar berpengaruh positif tidak signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SKRIPSI/AK/38/MEL/2018

Penerbit

Bandung : STIE STAN IM., 2018

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar